为进一步规范微型课题的研究管理，促进今年新立项的微型课题科学、扎实、高效、顺利地开展研究，10月20日中午我校开展了常熟市第十三批微课题开题培训活动。

   首先教科室钱老师宣读了本次立项课题人员名单：

   接着钱老师与大家一起学习了“常熟市规划立项课题（微型课题）实施与管理办法”，尤其关注管理办法中的课堂管理、成果评价、方案撰写；又学习了《常熟市微型课题结题评分表》，了解评分规则，知道评审材料的得分点，有针对性的展开课题研究。

   课题研究要注重研究方法与研究性材料的积累。研究前期要围绕研究主题做好月度计划，计划要有系统性，可把课题分成几个子课题来进行研究。每个月都要积累过程性材料和相对应的研究性材料，研究性材料应有质量。研究过程中要及时总结，积极撰写论文参与评奖或投稿，争取加分。

   会议最后，盛校长强调，做微型课题要有一双慧眼和一颗匠心，勤于研究、善于总结，要带着研究性去教书，多读书，常思考。同时希望本次参与课题研究的老师能依托课题进行深入的理论研究，撰写高质量的研究论文。