为提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，促进教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教育教学质量。常熟市练塘中心小学于11月3日，聘请教育局教研室徐建文主任来校指导，同时开展“名师引航 聚力前行”数学学科共同体卷入式教学研究活动。

    观摩课《认识图形》

活动一开始，全体数学教师聚集录播教室，观摩王戈怡老师执教的《认识图形》。王老师凭借她对教材的理解、精心的教学设计、充分的教学准备、丰富多彩的教学活动，让学生深刻的认识四种立体图形的特征。

参与听课的老师，认真聆听并做好记录工作。

评课交流  

观摩课后，进行了评课活动，王老师首先结合这节课的教学内容，介绍了自己教学设计，并回顾了教学环节中的亮点和遗憾。

教研组教师结合听课感悟谈了自己的想法，大家纷纷发言，一致认为王老师教学能力突出、课堂把控能力强，并且注重对一年级新生习惯的养成，较好的达成了教学目标。

   专家讲座

1.聚焦课堂，点燃思维

随后，徐主任对本课进行了深入细致的挖掘与剖析，对王老师课堂中丰富的学具、充分的活动、创新的设计、良好的课堂秩序、简练的数学语言等给予了肯定。

2.图形认识，聚焦研究

同时，结合这节课的内容，徐主任从几何属性和数学逻辑方面进行横向的延伸，带领全体教师对立体图形的有了新的认识。徐主任建议：本节课应结合了解、识别的教学目标，从平、曲属性入手，将概念转为教学行为，从而建立之间的联系。

3.专家引领，指明方向

最后徐主任立足教材框架，结合小学阶段的图形认识方面内容，作了如何培养直观想象能力的讲座。并提出对青年教师的期望，希望青年教师能注重自身专业成长，为心中目标聚力前行。

本次卷入式教研活动的开展，有助于提高深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，从而提升教师的教学质量水平。相信在专家的引航下，全体教师一定能做到以研促教，以研兴教，脚踏实地，聚力前行。